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[:ja][終了しました]Paul Kei Matsuda教授 (アリゾナ州立大学)講演会＠宮城教育大学(2019/1/8)[:]

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[:ja]題目：Living with the English Language: An Autoethnography of a Language Learner 日時：2019年1月8日（火）14:40 -16:10 会場：宮城教育大学　７号館　７２０教室 ＊参加費無料（定員100名） ＊1/4(金）まで、鈴木渉（suzukiw@staff.miyakyo-u.ac.jp）にご連絡ください 【講師】Paul Kei Matsuda教授 (アリゾナ州立大学) 【趣旨】 The speaker, who has lived in the United States for 30 years, will discuss his life with the English language—from his humble beginning to years of developing, using and teaching English in various academic and professional contexts. Many people who are learning English in so-called EFL contexts like Japan seem to believe that the best or only way to learn English well is to live in an English-dominant context, but the speaker will try to debunk the myth of natural and easy language acquisition for adult language learners by sharing hisown experience along with his take on various theories of learning and teaching languages and literacies.　 ＊講演は英語で行われます。 【講師紹介】 Paul Kei Matsuda is Professor of English and Director of Second Language Writing at Arizona State University, where he works closely with doctoral students specializing in second language writing from various disciplinary perspectives. He is also Concurrent Professor of Applied Linguistics at Nanjing University and Zhengzhou University. He is Founding Chair of the Symposium on Second Language Writing and Series Editor of the Parlor Press Series on Second Language Writing. Former President of the American Association for Applied Linguistics, he has also served as the founding chair of the CCCC Committee on Second Language Writing and the chair of the Nonnative English Speakers in TESOL (NNEST) Caucus. He has published widely on various topics on language, writing and professional development in applied linguistics, rhetoric and composition and TESOL, and has received a number of prestigious awards for his publications. 主催：宮城教育大学英語教育講座・教員キャリア研究機構（小学校英語教育研究領域） 【問い合わせ】suzukiw[@]staff.miyakyo-u.ac.jp（[ ] を取ってください） ホ゜スター20190108_MUE_ver1[:]

[:ja][終了しました]NINJAL Open House 12/22[:]

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既にご存知の方もおられるかと思いますが、国立国語研究所では、本年12月22日午後(13:00-15:45)に「国立国語研究所オープンハウス2018」を開催いたします。
これは国立国語研究所創立70周年・共同利用機関法人移管10周年の記念行事の一環として開催するもので、国語研で働いている研究者がどのような問題に興味をもって研究をおこなっているかを研究者以外の方々に広く知っていただくための企画です。
今回は来年度の本格実施にむけての「お試し」的開催となりますが、研究者ひとりひとりの顔がみえる行事をめざして、38件のポスター展示にくわえ、研究図書室の見学ツアーも開催します。
主な聴衆としては、日本語に学問的な興味をもつ大学生・大学院生を想定していますので、先生方が指導されている学生のみなさんに周知していただければ幸いです。
 
オープンハウス関係の情報は以下に掲載されています。
 
■オープンハウス2018
 
http://www2.ninjal.ac.jp/openhouse2018/
 
■創立70周年記念関連行事サイト
 
http://www2.ninjal.ac.jp/70shunen
 
■オープンハウスのポスター
 
https://www.ninjal.ac.jp/event/public/p-others/

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[:ja][終了しました]柴谷方良先生公開講演会（12月14日（金）午後＠名古屋大学）[:]

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[:ja]以下の公開講演会を開催いたします。柴谷先生の最新の体言化(nominalization)理論を体系的に解説して頂ける貴重な機会ですので奮ってご参加ください。同時に開催される以下の研究会も参加費無料ですので合わせてご参加頂ければ幸いです。

 12月14日（金）午後5時～6時半

言語学分野第10回公開講演会

講師：柴谷方良先生（ライス大学/大阪大学）

演題：「体言化理論の基本理念と関連概念」

 概要：体言化（nominalization）についての現行の定義と現実の体言化現象とを比べることによって、体言化理論が備えなければならない基本理念を明らかにしつつ、

以下の関連概念について論じる。 

1.     Nominalizationは名詞化か？

2.     体言化は形態論的現象か？

3.     体言化構造（準体言）のタイプと用法

4.     体言化構造と関係節、名詞・動詞補文（noun/verb complement)、副詞節との関係

5.     準体助詞「の」は体言化辞（nominalizer)か？

6.     体言化構造と節（clause)・文(sentence)との相違

 https://cms.hum.nagoya-u.ac.jp/event/event-sub2/10.html

後援：平成30年度名古屋大学人文学研究科研究プロジェクト経費

「言語学・応用言語学分野の教育・研究促進プロジェクト」

場所：名古屋大学文系総合館7階カンファレンスホール

　　　http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/

　　　(キャンパスマップ内のB4④の建物: 名古屋市営地下鉄

名城線「名古屋大学」駅①番出口徒歩３分)

入場無料・事前申し込み不要

問い合わせ： 堀江薫 < horie.kaoru(AT)c.mbox.nagoya-u.ac.jp >

言語の類型的特徴を捉える対照研究会

第９回公開発表会

2018年12月14日（金）・15日（土）

　　　　　　　　　場所：名古屋大学文系総合館7階カンファレンスホール

プログラム

★研究発表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12月14日（金）14:30　受付開始

第一部：司会（張麟声（大阪府立大学））

15:00～15:40　清水政明（大阪大学）「ベトナム語の名詞化について」

15:40～15:50　休憩

15:50～16:30　龐龍傑（名古屋大学大学院）「文法化の観点から共格と等位接続の融合をみる日中対照研究‒ 日本語の「と」と中国語の「和」を中心に‒」

16:30～17:00　休憩

17:00～18:30　特別講演（公開）柴谷方良先生（ライス大学/大阪大学）

　　　　　　「体言化理論の基本理念と関連概念」（司会：堀江薫（名古屋大学））

 

12月15日（土）9：30　受付開始

第二部：司会（清水政明（大阪大学））

10:00～10:40　陳夢潔（大阪府立大学大学院）「SOV言語におけるコピュラと存在動詞の在り方の類型的特徴」

10:40～10:50　休憩                  

 10:50～11:30　道上史絵（大阪大学大学院）「事態把握の言語類型論―ベトナム語choを含む動詞連続文と日本語の対応表現を中心に」

11:30～11:40　休憩

11:50～12:30　張麟声（大阪府立大学）「「孤立」、「屈折（膠着・融合）」間の識別基準について」

 

12:30～12:40　閉会の辞：峰岸真琴（東京外国語大学）

研究会事務局：大阪府立大学人間社会システム科学研究科　張麟声研究室　chizhang@lc.osakafu-u.ac.jp（入会について）

　　　　　研究会・講演会問い合わせ：堀江まで

 

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[:en]19th Annual Conference of the Japan Second Language Association[:ja]日本第二言語習得学会・第19回年次大会（J-SLA 2019）[:]

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[:en]

19th Annual Conference of the Japan Second Language Association
J-SLA 2019 (19th Annual Conference of the Japan Second Language Association）
will take place on June 1- 2, 2019 at Chuo University, Tama Campus in Tokyo, Japan.
Dates: 01-Jun-2019 – 02-Jun-2019
Place: Chuo University, Tama Campus
Invited Speaker: 
Dr. Bill VanPatten
Independent Scholar/Input and More LLC
(formerly with Michigan State University)
Call for Papers: 
We invite proposals for the conference. Abstracts are invited for papers or poster presentations
on any theoretical or empirical area of research in second language acquisition (SLA).
The language of presentation may be either Japanese or English.
Call Deadline: 
28-Feb-2019
For more information on the Conference, please visit:
For inquiries or further information,
please contact Shigenori Wakabayashi (J-SLA Secretariat):
j-sla2019＠j-sla.org

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日本第二言語習得学会・第19回年次大会（J-SLA 2019）
 
日時：2019年 6月1日(土)・6月2日(日)
場所：中央大学多摩キャンパス　
 
基調講演：Dr. Bill VanPatten
Independent Scholar/Input and More LLC
formerly with Michigan State University
 
発表応募締切：  2019年2月28日（木）
 
発表応募送付先:  jsla2019abstracts@gmail.com
 
＊研究発表募集の詳細についてはJ-SLAホームページをご覧ください：
 
＊研究発表には「口頭発表」または「ポスター発表」
および「学生ワークショップにおける口頭発表」があります。
募集する研究の領域は第二言語習得の理論的・実証的研究で、
発表言語は日本語または英語です。
 
＜問い合わせ先＞
J-SLA事務局 若林 茂則: j-sla2019＠j-sla.org
 
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[:ja][終了しました]宮城教育大学講演会・東北大学国際文化研究科講演会[:]

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[:ja]『外国語学習の科学』（岩波書店）、『英語教師のための第二言語習得論入門』（大修館）等の著書で有名な、白井恭弘先生の講演会を二本立てで行います。 両講演（懇親会も含む）ともハンドアウト等の準備の関係から、申し込みが必要です。

  • 宮城教育大学講演会
  • １２月２１日（金）１４：４０－１６：１０
  • 宮城教育大学２号館３階２３０教室
  • 講演者　白井恭弘（ケースウェスタンリザーブ大学）
  • タイトル　応用言語学と英語教育
  • 申し込み方法 鈴木　渉（suzukiw@staff.miyakyo-u.ac.jp）
  • 東北大学国際文化研究科講演会
  • １２月２１日（金）１８：００－１９：３０
  • 川内キャンパス　マルチメディア教育研究棟６階　M６０１
  • 講演者 Dr. Yasuhiro Shirai (Case Western Reserve University)
  • タイトル　Connectionism and second language acquisition
  • 申し込み方法 Jeong Hyeonjeong（ジョンヒョンジョン）LBC.Tohoku@gmail.com

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[:ja][終了しました]手話に関する国際シンポジウム12/9日大、12/15京大お知らせ[:]

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[:ja]手話研究で世界的に著名なSherman Wilcox先生をお招きして国際シンポジウムが開催されます。日本の主な手話研究者も登壇されます （科研の新学術領域 「共創言語進化」主催で、京都大学谷口一美先生ほかの御尽力です）。 日程が可能でしたらぜひご出席ください。 December 9_2018 December 9_2018_p

December 15_2018 December 15_2018_p[:]

[:ja][終了しました]東北大学 言語学シンポジウム「発話行為のダイナミズムー方言・歴史・文化ー」[:]

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[:ja][終了しました]第57回名古屋大学大学院人文学研究科・日本語教育学分野公開講演会(12月22日（土）)[:]

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[:ja]第57回名古屋大学大学院人文学研究科・日本語教育学分野公開講演会を行います。これは，平成30 年度名古屋大学大学院人文学研究科研究プロジェクト経費「研究者・大学院生のための言語テキスト検索およびテキストマイニングのワークショップの開催」主催です。参加費無料で，事前申し込みも不要です。

講師：渡辺 眞澄

失語症－単語と文の処理障害－

2018年12月22日（土）　13：00～16：30

渡辺先生のプロフィール：主に脳損傷者における動詞活用、単語の読み、文などの障害に関する研究を行っている。

  • 県立広島大学保健福祉学部コミュニケーション障害学科・准教授、言語聴覚士・博士（学術）（名古屋大学）
  • 2004年 – 2005年 University College London Dept. of Psychology  Visiting Researcher
  • 2017年 Neuroscience and Aphasia Research Unit, University of Manchester  Senior Visiting Fellow.

ワークショップの内容：内容：失語症は脳梗塞などの脳血管障害や頭部外傷などによっておこる後天的な言語障害で、発話、理解、読み、書き、の各側面に何らかの症状が現れる。単語レベルでは、単語の名称が出てこない呼称障害や、いろいろなタイプの復唱障害、音読障害などが生じる。一方、文レベルの障害としては失文法などがあり、その症状は言語によっても異なり、個人差も大きいことが知られている。日本語では助詞の省略や置換の報告が多い。失文法は理解面にも影響が及び、非可逆文に比べて可逆文の理解が、また能動文に比べて受動文の理解が困難であることなどは多くの言語で報告がある。失文法の障害メカニズムについては長年にわたって、言語学的表象の障害と捉える説と、処理の障害と捉える説が展開されてきた。当日は、これらのうちのいくつかの説と、自験例を呈示する。[:]

[:ja][終了しました]名古屋大学言語学公開講演会(11月3日（土）, 19日（月）, 20日（火）)のご案内[:]

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[:ja](1) 11月3日(土・祝) 午後4時～5時半
第５５回日本語教育学分野公開講演会
演題：「共通語としての英語を介したサービスエンカウンター －参与役割、知識技能、言語能力の非対称性をめぐって－」

https://www.hum.nagoya-u.ac.jp/event/event-sub2/55.html

後援：平成30年度名古屋大学人文学研究科研究プロジェクト経費「言語学・応用言語学分野の教育・研究促進プロジェクト」

講師：柳町智治先生（北星学園大学）
場所：名古屋大学全学教育棟北棟4階406室
http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/
(キャンパスマップ内のB4①の建物: 名古屋市営地下鉄名城線「名古屋大学」駅①番出口徒歩５分)
入場無料・事前申し込み不要

問い合わせ： 林 誠 <m.hayashi（AT）nagoya-u.jp> ATを＠に置き換えてください
概要：

本発表では、日本国内のリゾートのスキーショップで日本語母語のスタッフと海外からの顧客が共通語としての英語を用いてやりとりする場面を、3つの非対称性に注目しながら検討していく。
まず、スタッフと顧客の間にはその参与役割と関連して、供与・享受されるサービスの内容に関する責任と期待をめぐる非対称性が見られ、両者のやりとりはサービスの価値や相手に対する信頼とも関連しながら組織されていく。さらに、スキー用具の修理と技術に関する専門家であるスタッフに対し顧客は素人であり、知識と技能をめぐる非対称性も両者のやりとりには関わってくる。最後に、日本語が母語のスタッフと英語が母語または第二言話である顧客は言語能力においても非対称の関係にある。それでも、両者間で相互理解にすぐに至らないことがあったとしても、それは言語的な問題というよりは専門的な知識や技能に関連したものとして取り扱われる。
外国語を介したサービスエンカウンターは、スタッフと顧客が自らの参与役割、知識技能、言語能力を表示、交渉する過程で相互行為的につくり上げられていくものであり、その成否は日本語母語スタッフの外国語能力のみに還元できるようなものではないのである。

(2) 11月19日（月）午後4時半～6時

言語学分野第8回公開講演会
演題：「韓国人日本語学習者による日本語丁寧体の関係節内使用制約の認知処理」

https://www.hum.nagoya-u.ac.jp/event/event-sub2/8.html

講師：玉岡賀津雄先生（名古屋大学）
場所：名古屋大学全学教育棟北棟4階406室
http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/
(キャンパスマップ内のB4①の建物: 名古屋市営地下鉄名城線「名古屋大学」駅①番出口徒歩５分)
入場無料・事前申し込み不要

問い合わせ： 堀江薫 < horie.kaoru(AT)c.mbox.nagoya-u.ac.jp >

概要：
日本語の丁寧体は，時制句(TP; tense phrase)よりも上位構造の発話行為句(SAP; speech act phrase)レベルで派生すると考えられるので，丁寧体接尾辞のマス（politeness suffix –masu）は，埋め込み文内(embedded clause，関係節を含む; 日本語の埋め込み文の詳細は，Horie, 2018を参照)では派生できないという一般規則を生み出す(Miyagawa, 1987, 2012,
2017)ことになる。

(1)　 直子は誰が来るか尋ねた。
(2)　*直子は誰が来ますか尋ねた。

第１言語（L1）と第２言語(L2)の文処理において，両言語間の語彙・統語的特徴が類似していれば，習得が容易であるとされている。日韓両言語において，関係節内で丁寧体が使われないという制約は同じである。そのため，韓国人日本語学習者は，L1韓国語の関係節の認知処理のメカニズムをL2日本語の処理にも適用できると予想される。そこで，典型的な主語関係節の条件で，日本語母語話者と韓国人日本語学習者の文処理を比較した。

(3) 雑誌を読み終えた女性はすぐに帰宅しました。
(4) *雑誌を読み終えました女性はすぐに帰宅しました。

本講演では，日本語の関係節内での丁寧体使用制約について，(1)心理言語学の実験の基本概念と測定指標を説明し，(2)最新の文処理を測定する「迷路課題」の実験手法を紹介し，(3)最新の分析手法である「線形混合効果モデリング」によってデータを解析する。そして，(4)日韓の２言語間の言語的類似性と文処理の関係について第２言語習得の観点から(Jiang, et al.2011, 2015)検討する。最後に，(5)日本語の関係節内の動詞に丁寧体-masuをつけても容認される場合があるので，それについて触れる。

(3) 11月20日 (火) 午後4時半～6時

言語学分野第9回公開講演会
演題:「有声性と異化ー連濁・促音無声化を例として」
https://www.hum.nagoya-u.ac.jp/event/event-sub2/9.html

後援：平成30年度名古屋大学人文学研究科研究プロジェクト経費「言語学・応用言語学分野の教育・研究促進プロジェクト」

講師: 佐野真一郎先生 (慶應義塾大学准教授)
場所：名古屋大学全学教育棟北棟4階406室
http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/
(キャンパスマップ内のB4①の建物: 名古屋市営地下鉄名城線「名古屋大学」駅①番出口徒歩５分)

入場無料・事前申し込み不要

問い合わせ： 大島義和 <oshima.yoshikazu(AT)b.mbox.nagoya-u.ac.jp>

概要: 自然言語において，有声性は有声・無声の対立による単語の区別など重要な役割を担う。本講演では，有声性に関わる音韻現象のうち日本語の連濁と促音無声化を取り上げ，これらが実際にどのような実現の仕方をするのか，またどのような要因の影響を受けるのかについてこれまでの研究成果を紹介する。両現象には様々な要因の影響が報告されており，これらを幅広く紹介するが，中でもライマンの法則・必異原理による異化を話題の中心とする。[:]

[:ja][終了しました]Rによる言語・テキスト分析（名古屋大学）[:]

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[:ja]書かれたコーパスデータ（作文など）のテキストのＲで分析の手法を紹介するワークショップを開催します。参加費無料，事前申し込み不要ですので，誰でも参加していただけます。

  • ワークショップのテーマ：Rによる言語・テキスト分析
  • 講師：石田基広 教授（ 徳島大学大学院・社会産業理工学研究部）
  • 日時：2018年12月15日（土）　14：30～17：30
  • 場所：名古屋大学東山キャンパス　全学教育棟北棟406
  • 主催：第56回名古屋大学大学院人文学研究科・日本語教育学分野公開講演会 平成30 年度名古屋大学大学院人文学研究科研究プロジェクト経費 「研究者・大学院生のための言語テキスト検索およびテキストマイニングのワークショップの開催」
  • 内容：フリーソフトの R を利用して言語データ（テキスト）を分析する方法を紹介します。最初に R で言語データを解析するための準備等について説明します。次に R で各種コーパスデータを利用する方法や、テキストを単語（形態素）などの単位に分割し、出現頻度表にまとめる方法を解説します。取り上げるのは英語と日本語ですが、他言語の解析も可能です。続けて、頻度表に対する各種操作（品詞別の集計や tf-idfの算出など）や、統計的分析手法について紹介します。時間的余裕があれば、センチメント分析（単語のネガポジ分類）や、単語出現の時系列表示、単語分散表現についても取り上げます。また、テキストデータを可視化する技法（ワードクラウドやネットワークグラフなど）についても紹介します。
  • 【備考】会場でノートパソコンを操作する場合は、下記の機能をインストールしておいてください。座学として聴講する場合は必要ありません。
  • (1) R (https://cran.ism.ac.jp/) および RStudio Desktop free 版(https://www.rstudio.com/products/rstudio/download/) をインストールする。
  • (2) RStudio を起動して左下の Console に以下のように入力し Enterを押す（機能が追加インストールされる。新規にフォルダを作成するか等の確認ダイアログが現れた場合は Yes を選ぶ。） install.packages(c(“dplyr”,“tidytext”,“udpipe”,“wordcloud2”,“igraph”), dependencies = TRUE) ; install.packages(“RMeCab”, repos =“http://rmecab.jp/R”)
  • (3) フリーの日本語形態素解析器 MeCab (http://taku910.github.io/mecab/#download) をインストールしておく。
    • – Windows では mecab-0.996.exe をダウンロードしてダブルクリックするだけ。
    • – Mac では 3 つの手順（Apple 社が提供するコマンドラインツールの導入、MeCab のインストール、辞書 IPA DICのインストール）が必要。詳細はhttps://sites.google.com/site/rmecab/home/install を参照のこと。
  • （4） Mac ユーザーのみ  XQuartz (https://www.xquartz.org/) をインストールしておく。
  •   連絡先：
    • 名古屋大学大学院人文学研究科・日本語教育学分野(教授) 玉岡賀津雄 tamaoka@nagoya-u.jp
    • 名古屋大学大学院人文学研究科・英語教育学分野(准教授) 三輪晃司 kojimiwa@nagoya-u.jp
    • 名古屋大学大学院人文学研究科 (助教) 張婧禕 jingyizhang@nagoya-u.jp 名大ワークシップ石田

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