公開講演会１ 題目： 「言語の類型的特徴を捉えるための対照研究 ： その可能性と限界をめぐって」 講師： 張麟声氏 (大阪府立大学教授) 後援： 平成26年日本学術振興会学術研究動向調査費 日時： 2015年3月6日（金） 午後4時半～6時 講演内容： 本講演では，言語学の一分野である「言語の類型的特徴をとらえるための対照研究」の源流，対象，課題，目的，方法を紹介する（例：橋本1978 1981, Comrie 1981,Croft 1990, Whaley 1997）。その上で、語順というファクターだけを用いた対照研究，及び、語順と形態という二重のファクターを用いた対照研究の２種類のタイプの研究を例として取り上げ、当該学問分野の可能性と限界について述べる(Greenberg 1963)。 対象言語のデータとしては，『中国少数民族语言简志丛书(中国少数民族言語概説叢書)』に入っているSVO，SOVの56言語を用いる。 参考文献(一部)： 橋本萬太郎(1978)『言語類型地理論』，弘文堂 橋本萬太郎(1981)『現代博言学』，大修館書店 Comrie, Bernard (1981). Language Universals and Linguistic Typology，University of Chicago Press. ****************************************************************************************************************************** 会場は 名古屋大学東山キャンパス全学教育棟4階406室 http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/index.html （地図の「B４①」番） 交通案内： 地下鉄名城線名古屋大学駅①番出口徒歩5分 http://www.nagoya-u.ac.jp/access/index.html 入場無料・来聴歓迎（申し込み不要） 問合せ先：堀江薫　(horie@lang.nagoya-u.ac.jp )

Open Lecture by Professor Hossein Nassaji Miyagi University of Education Primary School English Education Research Center Noguya Itagaki The Miyagi University of Education Primary School English Education Research Center is proud to announce that Professor Hossein Nassaji of University of Victoria, Canada, will be holding a special lecture titled as How to focus on grammar in task-based instruction: Issues and options for the general public on the below date. Date:         April 19 (Sunday), 14:00 ~ 16:00 Venue:        Miyagi University of Education Building 2 Room 230 Audience:    Anyone interested in English education. Cost:        Free of charge Reservations:    To reserve a seat at one of the lecture, please send your name, address,…

[:ja]名古屋で講演会「日本手話ネイティブと学ぶ手話言語学」がありますのでお知らせします。 なお申し込みが必要です。 ——— 日本手話はろう者が母語とする言語です。 手話言語学の観点から、その独自の文法について考察します。 松岡　和美(2015)『日本手話で学ぶ手話言語学の基礎』東京：くろしお出版 の付属DVDに出演した６人のろう者が、それぞれの章を日本手話で解説します。 2018年7月28日（土）13:00～16:10予定 名古屋市立大学 桜山（川澄）キャンパス 主催：くろしお出版、共催：東京手話言語学研究会（TOSLL） 参加費：2,500円（税込）定員：150名（申込順） 日本手話－日本語通訳あり 詳細情報・申し込みフォーム掲載ＨＰ http://www.9640.jp/gakkai/1177/ [:]

[:ja](1) 11月3日(土・祝) 午後4時～5時半 第５５回日本語教育学分野公開講演会 演題：「共通語としての英語を介したサービスエンカウンター －参与役割、知識技能、言語能力の非対称性をめぐって－」 https://www.hum.nagoya-u.ac.jp/event/event-sub2/55.html 後援：平成30年度名古屋大学人文学研究科研究プロジェクト経費「言語学・応用言語学分野の教育・研究促進プロジェクト」 講師：柳町智治先生（北星学園大学） 場所：名古屋大学全学教育棟北棟4階406室 http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/ (キャンパスマップ内のB4①の建物: 名古屋市営地下鉄名城線「名古屋大学」駅①番出口徒歩５分) 入場無料・事前申し込み不要 問い合わせ： 林 誠 <m.hayashi（AT）nagoya-u.jp> ATを＠に置き換えてください 概要： 本発表では、日本国内のリゾートのスキーショップで日本語母語のスタッフと海外からの顧客が共通語としての英語を用いてやりとりする場面を、3つの非対称性に注目しながら検討していく。 まず、スタッフと顧客の間にはその参与役割と関連して、供与・享受されるサービスの内容に関する責任と期待をめぐる非対称性が見られ、両者のやりとりはサービスの価値や相手に対する信頼とも関連しながら組織されていく。さらに、スキー用具の修理と技術に関する専門家であるスタッフに対し顧客は素人であり、知識と技能をめぐる非対称性も両者のやりとりには関わってくる。最後に、日本語が母語のスタッフと英語が母語または第二言話である顧客は言語能力においても非対称の関係にある。それでも、両者間で相互理解にすぐに至らないことがあったとしても、それは言語的な問題というよりは専門的な知識や技能に関連したものとして取り扱われる。 外国語を介したサービスエンカウンターは、スタッフと顧客が自らの参与役割、知識技能、言語能力を表示、交渉する過程で相互行為的につくり上げられていくものであり、その成否は日本語母語スタッフの外国語能力のみに還元できるようなものではないのである。 (2) 11月19日（月）午後4時半～6時 言語学分野第8回公開講演会 演題：「韓国人日本語学習者による日本語丁寧体の関係節内使用制約の認知処理」 https://www.hum.nagoya-u.ac.jp/event/event-sub2/8.html 講師：玉岡賀津雄先生（名古屋大学） 場所：名古屋大学全学教育棟北棟4階406室 http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/ (キャンパスマップ内のB4①の建物: 名古屋市営地下鉄名城線「名古屋大学」駅①番出口徒歩５分) 入場無料・事前申し込み不要 問い合わせ： 堀江薫 < horie.kaoru(AT)c.mbox.nagoya-u.ac.jp > 概要： 日本語の丁寧体は，時制句(TP; tense phrase)よりも上位構造の発話行為句(SAP; speech act phrase)レベルで派生すると考えられるので，丁寧体接尾辞のマス（politeness suffix –masu）は，埋め込み文内(embedded clause，関係節を含む; 日本語の埋め込み文の詳細は，Horie, 2018を参照)では派生できないという一般規則を生み出す(Miyagawa, 1987, 2012, 2017)ことになる。 (1)　 直子は誰が来るか尋ねた。 (2)　*直子は誰が来ますか尋ねた。 第１言語（L1）と第２言語(L2)の文処理において，両言語間の語彙・統語的特徴が類似していれば，習得が容易であるとされている。日韓両言語において，関係節内で丁寧体が使われないという制約は同じである。そのため，韓国人日本語学習者は，L1韓国語の関係節の認知処理のメカニズムをL2日本語の処理にも適用できると予想される。そこで，典型的な主語関係節の条件で，日本語母語話者と韓国人日本語学習者の文処理を比較した。 (3) 雑誌を読み終えた女性はすぐに帰宅しました。 (4) *雑誌を読み終えました女性はすぐに帰宅しました。 本講演では，日本語の関係節内での丁寧体使用制約について，(1)心理言語学の実験の基本概念と測定指標を説明し，(2)最新の文処理を測定する「迷路課題」の実験手法を紹介し，(3)最新の分析手法である「線形混合効果モデリング」によってデータを解析する。そして，(4)日韓の２言語間の言語的類似性と文処理の関係について第２言語習得の観点から(Jiang, et al.2011, 2015)検討する。最後に，(5)日本語の関係節内の動詞に丁寧体-masuをつけても容認される場合があるので，それについて触れる。 (3) 11月20日 (火) 午後4時半～6時 言語学分野第9回公開講演会 演題:「有声性と異化ー連濁・促音無声化を例として」 https://www.hum.nagoya-u.ac.jp/event/event-sub2/9.html 後援：平成30年度名古屋大学人文学研究科研究プロジェクト経費「言語学・応用言語学分野の教育・研究促進プロジェクト」 講師: 佐野真一郎先生 (慶應義塾大学准教授) 場所：名古屋大学全学教育棟北棟4階406室 http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/ (キャンパスマップ内のB4①の建物: 名古屋市営地下鉄名城線「名古屋大学」駅①番出口徒歩５分) 入場無料・事前申し込み不要 問い合わせ： 大島義和 <oshima.yoshikazu(AT)b.mbox.nagoya-u.ac.jp> 概要: 自然言語において，有声性は有声・無声の対立による単語の区別など重要な役割を担う。本講演では，有声性に関わる音韻現象のうち日本語の連濁と促音無声化を取り上げ，これらが実際にどのような実現の仕方をするのか，またどのような要因の影響を受けるのかについてこれまでの研究成果を紹介する。両現象には様々な要因の影響が報告されており，これらを幅広く紹介するが，中でもライマンの法則・必異原理による異化を話題の中心とする。[:]

[:ja]2017年度お茶の⽔⼥⼦⼤学国際教育センター主催公開講演会 【講演題目】 Cognitive SLA研究における知識の測定方法：明示的・暗示的知識・自動化を中心に 【講師】鈴木祐一先生（神奈川大学外国語学部・准教授） 【⽇時】10⽉27⽇（⾦）10：40〜12：10 【場所】お茶の水女子大学　⽂教育学部１号館１階第１会議室 アクセス・キャンパスマップ　http://www.ocha.ac.jp/help/accessmap.html アクセスマップ | お茶の水女子大学 www.ocha.ac.jp アクセスマップ. 2017年6月7日更新. お茶の水女子大学 所在地 〒112-8610 東京都文京区大塚2-1-1. 電話番号案内：03-3943-3151 （正門・南門の守衛所で，講演会への出席である旨，お申し出ください。） 【参加費】無料 【使⽤⾔語】⽇本語 【申し込み】 本学関係者は不要。学外からお越しの場合は下記の連絡先までお申し込みください。 お茶の水女子大学 国際教育センター　global-kyoumu [at] cc.ocha.ac.jp （メールの件名を「公開講演会申し込み」としてください。） 【講演要旨】 認知的アプローチに基づく第二言語習得研究(Cognitive SLA)を行う上で、「習得」および「第二言語(L2)の知識」をどのように定義するかという問題は避けては通れない。例えば、明示的知識と暗示的知識という区別は、理論的のみならず、教育的な観点からも重要である。また、L2言語知識および言語処理の自動化という関連した概念も存在し、どのようにL2知識を定義して、測定するべきかという問題は複雑に入り組んでいる。本講演では、Cognitive SLA研究を行う上で、L2知識の種類と定義および関連する概念を整理しながら、心理言語学の手法を応用した最近の研究において、どのようにしてL2知識が測定されているかを紹介する(e.g., Suzuki & DeKeyser, 2015; 2017; Vafaee, Suzuki, Kachinske, 2017)。最後に、L2知識の種類および測定方法が、どのようにCognitive SLA研究で活用されうるかということを議論する。 【References】 Suzuki, Y. and R. M. DeKeyser (2015). Comparing elicited imitation and word monitoring as measures of implicit knowledge. Language Learning, 65(4): 860-895. Suzuki, Y. and R. M. DeKeyser (2017). The interface of explicit and implicit knowledge in a second language: Insights from individual differences in cognitive aptitudes. Language Learning. Early View. Vafaee, P., Suzuki, Y., Kachinske, I. (2017). Validating grammaticality judgment tests: Evidence from two new psycholinguistic measures. Studies in Second Language Acquisition, 39(1): 59-95.[:]

[:en]Call for Participation in the 17th Annual International Conference ofthe Japanese Society for Language Sciences (JSLS2015) The annual conference of the Japanese Society for Language Sciences will　be held on July 18 and 19,2015, at Beppu International Convention Center in Beppu, Oita, Japan. Pre-registration has already started. The deadline is June 20 (Saturday). For more information, please visit the conference website: http://www.jslsweb.sakura.ne.jp/jsls2015/wiki.cgi?page=JSLS2015English (Please note that the call for papers has closed.) Inquiries may be sent to the conference committee: jsls-conf@googlegroups.com[:ja]言語科学会 (Japanese Society for Language Sciences) 第17回年次国際大会(JSLS2015) 参加募集のお知らせ 日程: 2015年 7月18日（土）- 7月19日（日）の 2日間 場所: 別府国際コンベンションセンター（大分県別府市） 発表や議論などを通して言語科学に貢献してくださる方、言語に関するいろいろな分野についての最新の情報を学びたい方、言語科学にご関心がある方など、広く参加を募集いたします。 大会事前登録は既に開始しています。事前登録の締め切りは6月20日（土）です。 大会に関する詳細は下記の大会ホームページをご覧下さい:　 http://www.jslsweb.sakura.ne.jp/jsls2015/wiki.cgi?page=JSLS2015 JSLS2015大会実行委員会 Email:jsls-conf@googlegroups.com[:]