[:ja]新谷奈津子先生　公開講演会＠宮教大 　ニュージーランドのオークランド大学上級講師、新谷奈津子氏による「インプットタスクを小学校英語に活用する」という講演会が行われます。 1. 日程：　5月18日（月） 18:00 ～ 20:00 2. 場所：　宮城教育大学 （仙台市青葉区荒巻字青葉149番地）2号館230教室 3. 参加費：　無料 4. 申込方法及びお問い合わせ先： お名前、ご所属、お電話番号（差し支えなければ携帯番号）、E-mailアドレスをご記入いただき、鈴木渉（watarusuzuki@gmail.com）まで連絡をお願いします。 5. 申込締め切り：平成27年5月11（月）必着 6. 講演者紹介： 新谷氏は、10年以上日本で英語を教えた経験をもとに、インプットタスクの英語習得における有効性でオークランド大学から博士号を授与され、シンガポールの南洋理工大学で助教ののち、現職。新谷氏の研究は第二言語習得におけるインタラクションの役割やタスク中心の教授法等で、『Language Learning』、『Studies in Second Language Acquisition』、『Applied Linguistics』など一流の国際雑誌に出版されている。著書に『Exploring Language Pedagogy Through Second Language Acquisition Research』（Routledge、2014年）等があり、現在『The role of input-based tasks in foreign language instruction for young learners』（John Benjamins）を執筆中。TESOL Quarterlyの編集委員も務める。 8. 講演内容： 「タスク」とは、教室の中で学習者が、外国語をつかってコミュニケーションをとる状況をつくり、それによって英語を使ってコミュニケーションができる力をつけることを目的にした教授法です。ですから、英語を正確に書く・読む・聴く・話す能力は、コミュニケーションの練習を通して少しずつ身に着くものであるという考えが根本にあります。「タスク」と聞くと、既に英語を発話する能力が身についた学習者が、ペアワーク・グループワークの中で行うものと考えられがちですが、英語の知識がほとんどない児童でもインプットタスクをつかってコミュニケーションを体験させることができます。このセミナーでは、タスクを小学校英語に活用する方法として、インプットタスクを提唱し、従来のpresentation-practice-production（学習項目を提示し、それを練習し、最終的にコミュニケーションを重視したアクティビティに発展させる）とどう違うのか、どのようなメリットがあるのかを、考えてみたいと思います。セミナー前半は、タスクの基本的な定義とどのような効果が期待できるのか第二言語習得理論の観点から検証します。後半は、グループに分かれて、インプットタスクと、それを発展させたアウトプットタスクを実際にデザインし、それを全体で共有しながら、「タスク」を小学校英語に活用する問題点、疑問点をみなさんと考えていきたいと思います。[:]

[:en]Dear JSLS members, I am attaching the advertisement for a limited-contract position in English language education at Doshisha University. This information is also available at http://www.doshisha.ac.jp/en/doshisha/recruit/grs.html#grs02 (English) http://www.doshisha.ac.jp/doshisha/recruit/grs.html#grs02 (Japanese) Thank you for your attention! Sincerely, Shunji Inagaki ———————————- The Faculty of Global and Regional Studies at Doshisha University in Kyoto will have one opening for a five-year limited contract position, beginning in April 2017.   Rank: Assistant Professor, Associate Professor or Professor, depending on qualifications Contract period: From April 1, 2017 to March 31, 2022 (non-renewable) Responsibilities: 1) Courses: English and/or culture-related courses, at all undergraduate levels and for all faculties in the university, at the Imadegawa and/or Kyotanabe Campuses 2) Teaching…

[:en]The 16th Research Roundtable for Bilingualism as a First Language (BiL1) Co-sponsored by Graduate School of Intercultural Communication, Rikkyo University   “Bilingualism and Sign Language Studies”   (I) Date: Oct. 7th 2017 (Sat.) 13:20-17:30 (II) Place: Room M301, McKim Hall (Building 15), Ikebukuro Campus, Rikkyo University 3-34-1 Nishi-Ikebukuro, Toshima-ku, Tokyo, Japan 171-8501 http://english.rikkyo.ac.jp/access/ikebukuro/direction *We have arranged sign language interpreters.   (III) Programme M.C. MISHINA-MORI, Satomi (Rikkyo University) Opening Address 13:20 YAMAMOTO, Masayo (Kwansei Gakuin University)   Plenary Lecture 13:30-14:30 “Sign Language Processing in the Brain” IKARI, Yukio (Osaka City University) Break 14:30-14:40   Guest Lecture 14:40-15:40 “Improvisational Signing in Sign Language Interaction: Through a Lens of Repair Sequence” BONO, Mayumi…

[:ja]9月30日（土） 心理言語学方法論再考セミナー ～視線、脳波、MRIのより良い活用法の模索～ http://skiyama.com/events 主催　東北大学・文学研究科言語学研究室、国際文化研究科附属言語脳認知総合科学研究センター 言語研究になぜ脳機能計測が必要なのか、各指標をどのように取り入れるのが妥当なのか。語彙処理、統語処理、語用論処理、言語習得、コミュニケーションといった様々な観点から日々言語のデータと格闘している研究者が、それぞれの立場から言語現象を説明するより良い手法を試行錯誤する過程をご紹介します。 日時：2017年10月1日（日）9:00~16:00 場所：東北大学川内南キャンパス（仙台市青葉区川内27－1） 文学研究科棟（キャンパスマップのC13）　135教室 プログラム 15:00-15:10　挨拶　高橋大厚（東北大学・国際文化研究科/附属言語脳認知総合科学研究センター長） 15:10-15:40　講演①　石鍋浩（東京福祉大学・国際交流センター/東北大学・加齢医学研究所） 文法構造の違いが第2言語学習メカニズムに与える影響：人工言語を用いたfMRI研究 要旨 15:40-16:20　講演②　玉岡賀津雄（名古屋大学・人文学研究科） 視線計測から見える日本語かき混ぜ語順文の処理過程 要旨 16:20-16:40　休憩 16:40-17:10　講演③　熊可欣（名古屋大学・国際言語文化研究科/日本学術振興会） 日中バイリンガルが同形語を処理するとき、母語の統語情報がどこまで影響するか：視線計測を用いた検討 17:10-17:40　講演④　ジョンヒョンジョン（東北大学・国際文化研究科） MRIを用いた言語コミュニケーション研究 要旨 17:40-17:50　休憩 17:50-18:40　講演⑤　時本真吾（目白大学・外国語学部） コソア時刻指示の理解に伴う脳波計測を通した、コソアの機能区分と脳内処理ネットワークの考察 要旨 司会：木山幸子（東北大学・文学研究科） 参加費：無料 事前予約：こちらからお申込みください。 問い合わせ：木山幸子（東北大学・文学研究科） skiyama/at/tohoku.ac.jp（/at/を@に変えてください） 10月1日（日） 新しい言語研究のための脳波解析法ワークショップ http://skiyama.com/workshop 主催：東北大学　文学部/大学院文学研究科　言語学研究室 新しい言語研究のための脳波解析法ワークショップ ～事象関連電位から発生源推定、個人内・個人間ネットワークへ～ 講師：時本真吾先生（目白大学外国語学部・教授） 日時：2017年10月1日（日） 9:00～16:00 場所：東北大学川内南キャンパス（仙台市青葉区川内27－1） 文科系総合講義棟（キャンパスマップのC19）　105教室 脳波は長い研究の歴史がある脳活動の指標です。特に事象関連電位(ERP)は、行動実験では得られない反応傾向が現れる繊細な指標ですし、計算手順が簡単なことも手伝って大変多くの研究知見が蓄積されています。 言語理論はERPの研究知見を積極的に受け入れてきました。但し、脳波は頭皮上の電圧の変化なので、MRIのように脳内の活動を直接見ている訳ではありません。また、ERPも、研究の進歩に伴い、以前のように単純に解釈できなくなりました。一方で、脳波はMRIでは観察できない短時間内での脳活動変化を観察できます。また、計算機と解析技術の進歩によって脳波から脳内の神経活動を推定できるようになりました。 このワークショップでは、まずERPの解析手法をおさらいし、ERP以外の指標を含め、脳内の神経活動を分析する練習をします。 定員：30名（申し込みによる先着順） 参加費：無料 参加資格：言語の脳波解析をこれから実施しようとしている人 持ち物：MATLAB,EEGLABがインストールされたラップトップコンピュータ 【申し込み方法】 9月26日（火）までにE-mailにてお申し込みください。 【必要事項】①氏名（ふりがな）　②所属　　③職名（学生の方は学年） 【申し込み、問い合わせ先】木山幸子（東北大学大学院文学研究科）skiyama/at/tohoku.ac.jp   (/at/を@に変えてください)[:]

[:ja]日本赤ちゃん学会第18回学術集会 7月8日（日）（大会2日目）10:00-12:00 東大・工学部2号館213 自主企画ラウンドテーブル コミュニケーション発達における多様性と共通性： 発達期における情報授受成立の兆し 以下のpdfファイルは3ページあります。ファイル上にアイコンを置くと，下部にページ送りのアイコンが表示されます。 [:]

[:en]Pacific Second Language Research Forum 2016 (PacSLRF2016) http://www.j-sla.org/pacslrf/ We are pleased to announce that the Pacific Second Language Research Forum 2016 (PacSLRF 2016) will be hosted at the 16th annual meeting of the Japan Second Language Association (J-SLA 2016) September 9 – 11 at Tama Campus, Chuo University, Tokyo, Japan (supported by Chuo University). Theme: Data and theories in second language research Venue: Chuo University, Tokyo Dates: September 9–11, 2016 Deadline for receipt of abstracts: 20th October 2015 Internationally, PacSLRF has for many years been recognized to be a stimulating conference including colloquia and paper sessions based on empirical data couched within sound theoretical frameworks in areas of Second Language…