[:ja]神奈川大学の鈴木祐一氏による下記の講演を一般に公開いたします。当日は「学校で使える英語を身につけさせる：Skill Acquisition Theoryからの示唆」というタイトルで講演会が行われます。 概要： 日本の学校教育で生徒に使える英語を身につけさせるにはどうすればいいのか？本講演では、第二言語習得研究の理論の一つであるSkill Acquisition Theory(SAT)という理論を大きな枠組みとして、どのように英語が使えるようにできるかということを考える。SATに関連する実証研究の説明をしながら、授業でも使える活動やテストも紹介し、特に高等学校におけるカリキュラム単位での取り組みも紹介する。 1. 日時：　平成28年1月30日（土）13:30 ～ 16:00（途中休憩15~20分を含む） 2. 場所：　宮城教育大学 （仙台市青葉区荒巻字青葉149番地）2号館231教室 3. 対象者：　小・中・高等学校及び大学の英語教育に関心をお持ちの方 4. 参加費：　無料 5. お申込方法： お名前、ご所属、お電話番号（差し支えなければ携帯番号）、E-mailアドレスをご記入いただき、 suzukiw@staff.miyakyo-u.ac.jp　（鈴木渉　宮城教育大学）までご連絡をお願いします。 6. 申込締め切り：平成28年1月23（土）必着 7. 講演者略歴： 神奈川大学外国語学部　国際文化交流学科　助教。東京学芸大学教育学部・日本語教育専攻、東京学芸大学大学院・英語教育専攻、University of Maryland College Park・PhD Program of Second Language Acquisitionで学ぶ。現在の研究課題は、文法処理の自動化の測定方法、分散学習と集中学習の効果、適性処遇交互作用、明示的知識と暗示的学習のインターフェース問題など。また、Sherpaプロジェクト(株式会社アルク)で、高校英語の授業改善を目指した研究・調査を行っている。[:]

[:en]You can download PDF file HERE. The Aug. 2 Symposium is cosponsored by JSLS2018 and Evolinguistics2018.  [:ja]PDFのポスターはこちらからダウンロードできます。８月２日のシンポジウムは、JSLS2018とEvolinguistics2018の共催です。 [:]

[:ja]題目：Maximizing the Potential of Oral Corrective Feedback 日時：2019年2月8日（金）14:40 -16:10（受付14：30 -） 会場：宮城教育大学　２号館　２３０教室 ＊参加費無料（定員100名） ＊2/1(金）まで、鈴木渉（suzukiw@staff.miyakyo-u.ac.jp）にご連絡ください 【講師】Roy Lyster (McGill University) 【趣旨】 Theoretical perspectives that run the gamut from skill acquisition theory to cognitive-interactionist and sociocultural orientations posit that oral corrective feedback is not only beneficial but may actually be necessary for moving learners forward in their second language development. This view has been substantiated by four meta-analyses of primary studies that together provide strong empirical support for its overall effectiveness. Even though the provision of corrective feedback has consistently proven more effective than its absence, there are still many variables that interact to moderate its effectiveness. First, this talk will identify different types…

[:ja]３月２２日（木）ワークショップ「ことばの発達の神経科学」＠東北大学   <ワークショップのご案内> 主催：東北大学国際文化研究科 附属言語脳認知総合科学研究センター 第1回 ワークショップ「ことばの発達の神経科学」 日時：2018年3月22日（木）11:00-18:00 場所：東北大学川内南キャンパス文科系総合講義棟 211-212号室 概要：言語に関する文理融合型研究の発展を目指し、言語処理、言語習得、言語脳科学をテーマとする第１回ワークショップを開くことになりました。各分野をリードする研究による招待講演、ポスターセッション、意見交換会を予定しております。 皆様のご参加をお待ちしております。詳細は添付のポスターをご参照ください。 [:]

[:ja]日時：2017年10月29日（日）10:30-17:00 場所：首都大学東京　南大沢キャンパス　国際交流会館大会議室 (https://www.tmu.ac.jp/university/campus_guide/access.html) 内容： 10:10– 受付 10:30–12:00 講演　　須田孝司氏（静岡県立大学） 「日本人英語学習者の文処理方略について」 12:00–13:00 昼食・休憩 13:00-13:40 J-SLA総会 13:45–15:15 講演　　清水崇文氏（上智大学） 「中間言語語用論：L2口頭運用能力の解明を目指して」（仮題） 15:30-17:00   講演　　庵功雄氏（一橋大学） 「言語間の類似と相違を捉えるための機能主義的観点―場所を表す「に」と「で」、限定詞「この」と「その」を例に―」 ＊事前申し込みは不要です。直接会場にお越しください。 参加費：1,000円（会員、非会員、一般・学生とも） http://www.j-sla.org/event/2017年j-sla秋の研修会/ 問合先：J-SLA事務局 柴田美紀（Eメール：shibatamアットhiroshima-u.ac.jp)。 ＊Eメールの「アット」を「@」に変更してください。[:]

公開講演会２： 題目： 「テキストと語り・談話­­ — 空間的・時間的距離のある事象の語りの日英両語の比較対照から認められる言語多様性・固有性」 講師： 南雅彦氏 (サンフランシスコ州立大学／国立国語研究所,　Journal of Japanese Linguistics 編集主幹） 後援： 平成26年日本学術振興会学術研究動向調査費 日時： 2015年3月25日（水） 午後4時半～6時 講演内容： 語りにおける論理展開のまとまり・一貫性と、節や文の相互関係、話の連鎖的構造における場面同士の結束性は、読み手・聞き手に話の内容を適切かつ効果的に明示するための語りの双子のエンジンの役割を果たしている。本発表では、話の全体構造、そして時制・能動態・受動態などの語りのデバイスを介して、空間的・時間的な視点（視座）がどのように表現されているかといった文脈的フレーミングの問題を一貫性と結束性から考察する。 参考文献： 樋口万里子・大橋 浩（2004）「節を超えて：思考を紡ぐ情報構造」大堀壽夫(編）『認知コミュニケーション論』（pp. 101–136）大修館書店. Hasegawa, Y. (2011). The Routledge course in Japanese translation. London, UK: Routledge. Minami, M. (in press). Narrative, cognition, and socialization. In A. De Fina & A.Georgakopoulou(Eds.), Handbook of narrative analysis. Malden,  MA: Wiley- Blackwell. Minami, M. (in press). Narrative development in L1　Japanese. In M. Nakayama (Ed.),Handbook　of Japanese psycholinguistics. Berlin/Boston, MA: De Gruyter Mouton. **************************************************************************************** 会場は 名古屋大学東山キャンパス全学教育棟4階406室 http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/index.html （地図の「B４①」番） 交通案内： 地下鉄名城線名古屋大学駅①番出口徒歩5分 http://www.nagoya-u.ac.jp/access/index.html 入場無料・来聴歓迎（申し込み不要） 問合せ先：堀江薫　(horie@lang.nagoya-u.ac.jp )