[:ja]第３回 「HiSoPra*研究会（歴史社会言語学・歴史語用論研究会）」のご案内 　　　　HiSoPra*: HIstorical SOciolinguistics and PRAgmatics 日時：2019年3月28日（木）、13:30～17:50（開場は12:45～）　　 場所：学習院大学 北２号館（文学部研究棟）10階、大会議室 　　　http://www.gakushuin.ac.jp/mejiro.html　の15番の建物 参加費：500円（資料代等） 総合司会：小野寺典子（青山学院大学）、森 勇太（関西大学） 　13:30-13:40　（総合司会者による） 導入 　13:40-14:25　《研究発表》　 　 朱 冰（関西学院大学　常勤講師）： 　 「中国語における禁止表現から接続詞への変化」 　 司会：堀江 薫（名古屋大学） 　 （発表要旨については、本案内文の下方を参照下さい） 　14:35-15:20　《研究発表》 　　 片見彰夫（青山学院大学　准教授）： 　 「イギリス宗教散文における指示的発話行為の変遷」 　 司会: 堀田隆一（慶應義塾大学） 　 （発表要旨については、本案内文の下方を参照下さい） 　15:50-17:50 特別企画 《鼎談》 　「諸言語の標準化における普遍性と個別性 ―〈対照言語史〉の提唱」 　 田中克彦（一橋大学　名誉教授） 　 寺澤 盾（東京大学　教授） 　 田中牧郎（明治大学　教授）　 　 司会：高田博行（学習院大学）、堀田隆一（慶應義塾大学） 本鼎談では、モンゴル語、ロシア語、英語、日本語という個別の言語の歴史を専門とされる3人の言語学者の先生方に登壇願い、社会の近代化に伴い各言語が辿ってきた標準化の歴史に関してお話しいただきます。個別言語の歴史を対照することによって、標準化のタイミングと型、綴字の固定化や話しことばと書きことばとの関係等に関して言語間の相違のほかに、言語の違いを超えた共通性が浮かび上がってくると思われます。言語史研究者が新たな知見を得て、従来とはひと味もふた味も違った切り口で各個別言語史を捉え直す契機のひとつになれば幸いです。　 　18:30-20:30　懇親会 会費4000円（学生は2500円）、会場はJR目白駅すぐ ＋＋ 　研究会に参加下さる方は、下記フォームを利用し、ご記入の上、 HiSoPra*研究会事務局（hisopradesk@gmail.com）に、3月25日（月）までにご送信下さい。 　　　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 　　　HiSoPra*第３回研究会　参加申し込みフォーム 　　　　お名前（ふりがな）： 　　　　ご所属： 　　　　ご専門（領域）： 　　　　メールアドレス： 　　　　懇親会に　参加します・参加しません（どちらかをお消し下さい） 　　　＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ （発表要旨） 朱 冰（シュ・ヒョウ）：「中国語における禁止表現から接続詞への変化」 中国語では、禁止（否定の命令）は、主に動詞の前に“?”、“不要”といった禁止マーカーを入れることによって表される。これらの禁止マーカーは、以下のように一部の動詞との組み合わさり、文法化を経て接続詞に変化した。 １）禁止（例：别说「～と言わないで」、别提「～に触れないで」）＞ 尺度添加「～は言うまでもなく」 ２）禁止（例：别看「～を見ないで」） ＞ 譲歩「～にもかかわらず」 ３）禁止（例：别管「～に気にかけないで」）＞ 譲歩条件「～であろうとなかろうと、どんなに～であろうとも」 例えば、“别说”は、もともと禁止マーカー“别”と発話動詞“说”（「言う」）の組み合わせで、「～と言うな／と言わないで」という意味の禁止表現であるが、一語化し、英語のlet aloneや日本語の「～と言うまでもなく／まして～なんて」に近い尺度添加を表す接続詞となっている。命令表現が複文（例：譲歩節、条件節）を構成する現象は、通言語的に観察されている。日本語の「～にせよ」や「～にしろ」といった譲歩を表す接続表現も動詞「する」の命令形に由来するものであると考えられる。 　しかしながら、中国語のように、禁止表現から接続詞に転成する現象は、これまでの類型論研究ではあまり報告されていないようである。本発表は、朱（2018）、Zhu and Horie (2018) における考察を踏まえ、禁止マーカーと発話動詞の組み合わせに由来した接続詞を例として、その通時的な成立過程を分析した上、このような接続詞は［［禁止マーカー＋発話動詞］等位接続 ⇔ ［尺度添加］］という構文スキーマに基づく拡散的変化によって生じたものであると主張し、文法的変化における類推の重要な役割を強調する。 参考文献 朱　冰（2018）「中国語のモダリティ表現の接続詞化と談話標識化に関する通時的構文文法的研究 －日本語との対照を交えて－」名古屋大学大学院国際言語文化研究科博士論文，2018年1月 Zhu, Bing and Kaoru Horie (2018). ‘The development of the Chinese scalar additive coordinators derived from prohibitives: A constructionist perspective’ In Hancil,…

[:en]Dear JSLS members, I am attaching the advertisement for a limited-contract position in English language education at Doshisha University. This information is also available at http://www.doshisha.ac.jp/en/doshisha/recruit/grs.html#grs02 (English) http://www.doshisha.ac.jp/doshisha/recruit/grs.html#grs02 (Japanese) Thank you for your attention! Sincerely, Shunji Inagaki ———————————- The Faculty of Global and Regional Studies at Doshisha University in Kyoto will have one opening for a five-year limited contract position, beginning in April 2017.   Rank: Assistant Professor, Associate Professor or Professor, depending on qualifications Contract period: From April 1, 2017 to March 31, 2022 (non-renewable) Responsibilities: 1) Courses: English and/or culture-related courses, at all undergraduate levels and for all faculties in the university, at the Imadegawa and/or Kyotanabe Campuses 2) Teaching…

[:en] 19th Annual Conference of the Japan Second Language Association J-SLA 2019 (19th Annual Conference of the Japan Second Language Association） will take place on June 1- 2, 2019 at Chuo University, Tama Campus in Tokyo, Japan. Dates: 01-Jun-2019 – 02-Jun-2019 Place: Chuo University, Tama Campus Access: http://global.chuo-u.ac.jp/english/siteinfo/visit/tama/  Invited Speaker:  Dr. Bill VanPatten Independent Scholar/Input and More LLC (formerly with Michigan State University) Call for Papers:  We invite proposals for the conference. Abstracts are invited for papers or poster presentations on any theoretical or empirical area of research in second language acquisition (SLA). The language of presentation may be either Japanese or English. Call Deadline:  28-Feb-2019 Submit to: jsla2019abstracts@gmail.com For more…

[:ja]中田達也 先生　公開講演会のお知らせ 関西大学の中田達也氏による下記の講演を一般に公開いたします。当日は「単語カードを使った英語語彙学習」「ITを活用した英語語彙指導」というタイトルで講演会が行われます。 概要： 「単語カードを使った英語語彙学習」 本発表では、まず単語カードを使った第二言語語彙学習の有効性に関する研究を概観する。その後、部分学習・全体学習、集中学習・分散学習、均等分散学習・拡張分散学習、学習・テスト等の要因が、単語カード学習に与える影響について検討する。研究結果をもとに、日本人英語学習者にとって効果的な語彙学習方法について考察する。 「ITを活用した英語語彙指導」 本発表では、PCソフトやWEBサイト等のリソースを活用することで、効果的な語彙指導を行う方法を紹介する。具体的には、「学習者にとって『難しい』と思われる単語をリーディング教材から自動的に見つける」、「コーパスを利用して適切な英語表現を検索する」、「語彙リストに和訳や発音記号を自動入力する」等のテクニックを扱う。 1. 日時：　平成28年1月30日（土）10:00 ～ 12:30（途中休憩15~20分を含む） 2. 場所：　宮城教育大学 （仙台市青葉区荒巻字青葉149番地）2号館231教室 3. 対象者：　小・中・高等学校及び大学の英語教育に関心をお持ちの方 4. 参加費：　無料 5. お申込方法： お名前、ご所属、お電話番号（差し支えなければ携帯番号）、E-mailアドレスをご記入いただき、suzukiw@staff.miyakyo-u.ac.jp （宮城教育大学　鈴木　渉）までご連絡をお願いします。 　 6. 申込締め切り：平成28年1月23（土）必着 7. 講演者略歴： 関西大学外国語学部助教。東京大学大学院修士課程修了後、ヴィクトリア大学ウェリントンにて博士号（応用言語学）取得。専門は第二言語語彙習得およびコンピューターを使った外国語学習。NHK「ニュースで英会話」eラーニング問題作成担当。WEBサイト：http://www.howtoeigo.net/english/ お問い合わせ先：宮城教育大学附属小学校英語教育研究センター TEL : 022-214-3493 [:]

[:ja]３月２２日（木）ワークショップ「ことばの発達の神経科学」＠東北大学   <ワークショップのご案内> 主催：東北大学国際文化研究科 附属言語脳認知総合科学研究センター 第1回 ワークショップ「ことばの発達の神経科学」 日時：2018年3月22日（木）11:00-18:00 場所：東北大学川内南キャンパス文科系総合講義棟 211-212号室 概要：言語に関する文理融合型研究の発展を目指し、言語処理、言語習得、言語脳科学をテーマとする第１回ワークショップを開くことになりました。各分野をリードする研究による招待講演、ポスターセッション、意見交換会を予定しております。 皆様のご参加をお待ちしております。詳細は添付のポスターをご参照ください。 [:]

[:ja]ワークショップ： Rによる線形混合効果（LME）モデルを使った反応時間実験データの分析法 内容： 反応時間パラダイム(reaction time paradigm)を使った実験の反応時間（ミリ秒）および正誤（０と１）データの分析には，線形混合効果(linear mixed-effects, LME)モデルが使われることが多くなりました。そこで，今回のワークショップでは，Rを使って，一般的なLMEの分析法を紹介します（分析の手順は今回紹介する方法だけではありません）。①分析前のExcelによる反応時間と正誤判断データの編集，②RStudioの基本設定（作業ディレクトリとファイルの取り込み）③変数の対数および逆数変換と有効性の検討，③LMEの基本概念（固定変数とランダム変数），④LMEの分析コマンドと交互作用，⑤LMEのモデル検討，⑥LMEの結果報告，⑦その他のLMEに関連したコマンド，です。90分の２コマ（180分）で紹介します。あくまでLMEの分析の基本的な解説ですので，R自体の講習会ではありません。なお，参加者はRおよびRStudioをインストールしたラップトップ・コンピュータをご持参ください。講習会の後で，5時から近所のイタリアン・バルで懇談会を予定しています。ぜひ，こちらにもご参加ください。参加は自由，資料代は1,000円，予約の必要はありません。 日時: 2017年4月22日(土)，13:00 – 16:30(30分の休みを含む) 場所：名古屋大学教養教育院405号室 http://www.nagoya-u.ac.jp/upload_images/campus_map_jp.pdfの地図B4のビル 講師：名古屋大学教授　玉岡　賀津雄 問い合わせ：tamaoka@nagoya-u.jp  [:]