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    [:ja]宮城教育大学英語教育講座 2018年度第1回講演会 6月11(月)18:00-20:00 2号館1階 210教室 講演者① Dr. Jean-Marc Dewaele タイトル Emotions in Foreign Language Learning 概要 In this lecture I will present an overview of the recent surge of interest in the field of emotion and foreign language (FL) acquisition, after many years of neglect (Dörnyei & Ryan, 2015). My main argument is that we should not focus too much on negative emotions but that we should include the positive emotions that propel the FL learners forward (Dewaele, 2018). I will present the findings of on-going research on individual differences in learners’ FL Enjoyment (FLE) and FL Anxiety in the FL classroom (Dewaele & MacIntyre, 2014, Saito et al., to appear) including…

  • [:ja]【終了しました】Dr. Shigeru Miyagawa 公開講義(3/13.14 )のご案内[:]

    [:ja]Dr. Shigeru Miyagawa  公開講義(参加無料)のご案内です。(メールの重複ご容赦ください) Agreement Beyond Phi 宮川繁博士(MIT / University of Tokyo) 2017年3月13-14日 両日とも13:00~18:30 東京大学駒場キャンパス 18号館1F メディアラボ2(予定) http://www.u-tokyo.ac.jp/campusmap/cam02_01_17_j.html (講義はLecture 1~4からなり、日本語で行われます。講義概要は以下をご覧下さい。) 会場は上記のとおりを予定していますが、参加人数によっては教室変更となる可能性があります。 そのため、お越しになるご予定の方は3月7日までに以下のフォームにてご登録いただけると助かります。 (登録なしでも参加できますが、椅子がないかも知れません) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeEuyT_chl3X8bztbCb0kaxFM4PjSubgiCJnGVhh2x7UUznFg/viewform?c=0&w=1 Lecture Series (March 13-14) Shigeru Miyagawa, MIT/UTokyo   These lectures are based on Agreement Beyond Phi, Linguistic Inquiry Monograph, MIT Press (February 2017).   March 13 (13:00-15:30) Lecture 1: Allocutive Agreement and the Root   I will take up agreements that agree with a discourse participant — hearer or speaker. A typical case is found in the Souletin dialect of Basque, in which, along with the regular agreement with the subject and other arguments, there is an agreement that agrees with the addressee, such as feminine, singular, colloquial….

  • [:ja][終了しました]Rによる言語・テキスト分析(名古屋大学)[:]

    [:ja]書かれたコーパスデータ(作文など)のテキストのRで分析の手法を紹介するワークショップを開催します。参加費無料,事前申し込み不要ですので,誰でも参加していただけます。 ワークショップのテーマ:Rによる言語・テキスト分析 講師:石田基広 教授( 徳島大学大学院・社会産業理工学研究部) 日時:2018年12月15日(土) 14:30~17:30 場所:名古屋大学東山キャンパス 全学教育棟北棟406 主催:第56回名古屋大学大学院人文学研究科・日本語教育学分野公開講演会 平成30 年度名古屋大学大学院人文学研究科研究プロジェクト経費 「研究者・大学院生のための言語テキスト検索およびテキストマイニングのワークショップの開催」 内容:フリーソフトの R を利用して言語データ(テキスト)を分析する方法を紹介します。最初に R で言語データを解析するための準備等について説明します。次に R で各種コーパスデータを利用する方法や、テキストを単語(形態素)などの単位に分割し、出現頻度表にまとめる方法を解説します。取り上げるのは英語と日本語ですが、他言語の解析も可能です。続けて、頻度表に対する各種操作(品詞別の集計や tf-idfの算出など)や、統計的分析手法について紹介します。時間的余裕があれば、センチメント分析(単語のネガポジ分類)や、単語出現の時系列表示、単語分散表現についても取り上げます。また、テキストデータを可視化する技法(ワードクラウドやネットワークグラフなど)についても紹介します。 【備考】会場でノートパソコンを操作する場合は、下記の機能をインストールしておいてください。座学として聴講する場合は必要ありません。 (1) R (https://cran.ism.ac.jp/) および RStudio Desktop free 版(https://www.rstudio.com/products/rstudio/download/) をインストールする。 (2) RStudio を起動して左下の Console に以下のように入力し Enterを押す(機能が追加インストールされる。新規にフォルダを作成するか等の確認ダイアログが現れた場合は Yes を選ぶ。) install.packages(c(“dplyr”,“tidytext”,“udpipe”,“wordcloud2”,“igraph”), dependencies = TRUE) ; install.packages(“RMeCab”, repos =“http://rmecab.jp/R”) (3) フリーの日本語形態素解析器 MeCab (http://taku910.github.io/mecab/#download) をインストールしておく。 – Windows では mecab-0.996.exe をダウンロードしてダブルクリックするだけ。 – Mac では 3 つの手順(Apple 社が提供するコマンドラインツールの導入、MeCab のインストール、辞書 IPA DICのインストール)が必要。詳細はhttps://sites.google.com/site/rmecab/home/install を参照のこと。 (4) Mac ユーザーのみ  XQuartz (https://www.xquartz.org/) をインストールしておく。   連絡先: 名古屋大学大学院人文学研究科・日本語教育学分野(教授) 玉岡賀津雄 tamaoka@nagoya-u.jp 名古屋大学大学院人文学研究科・英語教育学分野(准教授) 三輪晃司 kojimiwa@nagoya-u.jp 名古屋大学大学院人文学研究科 (助教) 張婧禕 jingyizhang@nagoya-u.jp [:]

  • [:en][Done]Tutorial: Using a permutation analysis to analyze eye tracking and looking while listening data[:ja][終了しました]Tutorial: Using a permutation analysis to analyze eye tracking and looking while listening data[:]

    言語科学会の皆様 JSLS2016大会に先立って以下のようなチュートリアルを企画いたしました。講師はJSLS2016で基調講演を務めてくださるFranklin Chang氏です。 Tutorial: Using a permutation analysis to analyze eye tracking and looking while listening data Franklin Chang (​University of Liverpool) 6月3日(金)15:00-16:30 東京大学駒場キャンパス 18号館コラボレーションルーム1 Eye-tracking ​studies often result in complex data patterns that vary over time. Traditional linear methods (e.g., regression, mixed models) are not well suited for modelling effects in this type of data. I will present a permutation analysis that can be used in a wide range of time-dependent data. The method uses the data itself to extract clusters of interest and simulates a distribution of experiments by randomly permutating the condition labels. The clusters from the actual data can be compared against the simulated distribution to determine…

  • [:ja][終了しました] 日本心理学会 幼児言語発達研究会 主催 第3回 セミナー[:]

    [:ja]日本心理学会 幼児言語発達研究会 主催 第3回 セミナー 絵本をどう読みどう選ぶか ‐発達心理学と情報工学からの定量的な分析を通して‐ 幼児言語発達研究会では「絵本をどう読みどう選ぶか ‐発達心理学と情報工学 からの定量的な分析を通して‐」というテーマでセミナーを開催致します。当日は,5名の登壇者に話題提供を頂き,徹底的に議論を深めます。皆さんのご参加,お待ちしております。 * 日時  2015年 5月 23日(土) 13:00 〜 18:00 * 場所  電気通信大学 西10号館 2F 大会議室 (東京都調布市調布ヶ丘1-5-1) 詳細はこちらから。[:]

  • [:ja](終了しました)宮城教育大学英語教育講座 2018年度第2回講演会[:]

    [:ja]宮城教育大学英語教育講座 2018年度第2回講演会 6月14(木)18:00-20:00 2号館1階 221教室 講演者 Dr. Kazuya Saito タイトル Teaching Japanese EFL Students to Attain Comprehensible Second Language Speaking Proficiency 概要 In this talk, I will provide an overview on a series of empirical studies that my research team has been working on to help Japanese EFL students speak up, improve and achieve comprehensible speaking proficiency in classroom settings. First, I will discuss what comprises a realistic goal for adult L2 speech learning (comprehensibility rather than nativelikeness) based on the large-scale corpus data of 200+ Japanese learners who actually use L2 English for academic/business-related purposes in Japan, the UK and Canada. Next, I will touch on what kinds of pedagogical activities…