他学会情報・研究会・講演会

The Japan Association of College English Teachers (JACET) The 1st JAAL in JACET Annual Conference (Summer, 2026) Call for Papers Guidelines for Presentation Submissions JACET First Division Committee (in charge of International Convention / JAAL in JACET) Date: Thursday, August 27, 2026 Venue: Osaka Ibaraki Campus, Ritsumeikan University AILA (the International Association of Applied Linguistics) was founded in 1964 as an academic association dedicated to advancing applied linguistics research and promoting scholarly exchange among researchers. As applied linguistics associations are typically organized on a one-country, one-association basis, Japan’s national association is The Japan Association for Applied Linguistics (JAAL) in JACET, which was established within JACET in 1984. This year, the…

The First International Conference on Theoretical East Asian Psycholinguistics (ICTEAP-1) March 10-12, 2017 The Chinese University of Hong Kong   First Call for Papers   The First International Conference on Theoretical East Asian Psycholinguistics (ICTEAP-1) intends to promote dissemination of state-of-the-art findings in psycholinguistics, with emphasis on research that has cross-linguistic implications and empirical work that refers to East Asian languages, following the spirit of The Tokyo Conference on Psycholinguistics (TCP).   The conference invites submissions of papers in any area of L1 and L2 acquisition, (bimodal) bilingual acquisition, language processing, and cognitive neuroscience of language, among others, as well as theoretical studies (in phonology, morphology, syntax, semantics, or pragmatics) that have implications…

[:ja]東洋大学・筑波大学の堀恵子と申します。 「機能語用例文データベース「はごろも」の検索システムが公開されました。（2015.11.公開） <http://jreadability.net/hagoromo> これは，日本語教師支援、中上級以上の日本語学習者支援として、文法項目が実際に使われている用例文を話し言葉と書き言葉の複数のコーパスから抽出し、 web上で公開するものです。 また，当ページからは，「はごろも」が助成をいただいた科研グループのデータベースへのリンクもあります。日本語教育に役立てていただければ幸いです。 １．日本語教育語彙表検索システム（2014.11公開）：http://jreadability.net/jev ・語彙の記述と用例を見ることができます。見出し語に様々な情報をつけています。 ２．文章難易度測定するツール（2013.10公開）：http://jreadability.net/ ・文章の潜在的な特徴を抽出して，難しさを測るためのツールです。 どうぞよろしくお願いいたします。[:]

[:en]_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/ CALL FOR PAPERS An International Workshop on : MAPLL2015 (Mental Architecture for Processing and Learning of Language 2015) URL: https://sites.google.com/site/tlmapll2015/ Jointly organized by the MAPLL organization committee and the Technical Group of Thought and Language of the Institute of Electronics, Information and Communication Engineers. _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/ _/_/_/_/_/ Local organizers: Hajime Ono and Takuya Goro (Tsuda College, Tokyo, Japan) (a joint sponsor: Center for Women in Research of Tsuda College) Date: August 5 (Wed)- August 6 (Thu), 2015 Venue: Tsuda College, Tokyo, Kodaira Campus http://www.tsuda.ac.jp/en/access/index.html Keynote speaker： Janet Dean Fodor (The City University of New York) http://www.gc.cuny.edu/Page-Elements/Academics-Research-Centers-Initiatives/Doctoral-Programs/Linguistics/Faculty-Bios/Janet-Dean-Fodor Invited speakers： Masako Hirotani (Carleton University) http://carleton.ca/lbl/ Harm Brouwer (Saarland University) http://www.hbrouwer.eu/ The following…

[:ja]●全国大会の概略 １．日時：2015年12月19日（土）・20日（日） ２．会場：東北大学川内北キャンパス（宮城県仙台市） ３．プログラム ・基調講演　 「CLIL的要素を持った第二言語指導の効果（仮）」 ※CLIL：Content and Language Integrated Learning 村野井仁氏（東北学院大学） ・パネル・ディスカッション　 「様々なアプローチの第二言語習得研究 －最新の研究動向と教育的示唆－（仮）」 小柳かおる氏（上智大学）：認知的アプローチ 鈴木渉氏（宮城教育大学）：社会文化的アプローチ 中浜優子氏（慶應義塾大学）：機能主義的アプローチ コーディネーター：向山陽子氏（お茶の水女子大学） ・口頭発表，ポスター発表 ●発表募集の概略 ・発表形態：口頭発表、ポスター発表 ・テーマ ：第二言語，外国語としての日本語の習得研究 ・応募資格：どなたでも応募できます ・応募期限：2015年8月10 日（月）（日本時間 23:59）（必着） ・採択通知：2015年9月末日までにメールで通知 ・応募方法：メールによる応募 ＊詳細は、以下のJASLAサイトをご覧ください。 http://jasla.sakura.ne.jp/2.html[:]

[:en]Title：Linguistic Development in Second Language Writing Date：　２０１５/５/１９１４：４０－１６：１０ Place：　Miyagi University of Education（Room:TBA） Contact：　Wataru Suzuki（watarusuzuki@gmail.com） Content： I will report on two semester-long longitudinal studies of L2 writing development. To situate thestudies, I will begin with a short summary of the research on language development in L2 writing based on a review article (Polio & Park, in press). I will highlight the various approaches that researchers have taken and discuss some of the methodological challenges. The first study involves a data set that was analyzed from a variety of perspectives, the results of which were published in a recent special issue of the Journal of Second Language Writing (Connor-Linton & Polio, 2014). These…