[:ja]Dr. Shigeru Miyagawa  公開講義(参加無料)のご案内です。(メールの重複ご容赦ください)

Agreement Beyond Phi

宮川繁博士(MIT / University of Tokyo)

2017年3月13-14日 両日とも13:00~18:30

東京大学駒場キャンパス 18号館1F メディアラボ2(予定)

http://www.u-tokyo.ac.jp/campusmap/cam02_01_17_j.html

(講義はLecture 1~4からなり、日本語で行われます。講義概要は以下をご覧下さい。)

会場は上記のとおりを予定していますが、参加人数によっては教室変更となる可能性があります。

そのため、お越しになるご予定の方は3月7日までに以下のフォームにてご登録いただけると助かります。

(登録なしでも参加できますが、椅子がないかも知れません)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeEuyT_chl3X8bztbCb0kaxFM4PjSubgiCJnGVhh2x7UUznFg/viewform?c=0&w=1

Lecture Series (March 13-14)

Shigeru Miyagawa, MIT/UTokyo

 

These lectures are based on Agreement Beyond Phi, Linguistic Inquiry Monograph, MIT Press (February 2017).

 

March 13 (13:00-15:30)

Lecture 1: Allocutive Agreement and the Root

 

I will take up agreements that agree with a discourse participant — hearer or speaker. A typical case is found in the Souletin dialect of Basque, in which, along with the regular agreement with the subject and other arguments, there is an agreement that agrees with the addressee, such as feminine, singular, colloquial. This is called allocutive agreement. I show that the allocutive agreement requires the performative analysis as earlier proposed by Ross (1970) and recently updated by Speas and Tenny (2003) as “Speech Act Projection.” I will show that the distribution of the SAP exactly matches the definition of “root” that Emonds (1969) proposed. I will give other examples of the allocutive agreement, including the politeness marker –mas- in Japanese and speaker/hearer agreements in the Tibeto-Burman languages, Jingpo and Newari.

 

March 13 (16::00-18:30)

Lecture 2:  Topicalization Across Languages

 

Topicalization is an operation that typically places a phrase at the left-edge of an expression. Developing a proposal for topics in Chomsky (1977), and using Frascarelli and Hinterhölzl’s (2007) categorization of topics, I will show that across languages, there are topics (Aboutness topic) that uniformly occur in the topic position above CP (S”) as argued by Chomsky while other topic types (Contrastive, Familiar) vary in their position depending on the language. In some languages these topics occur in the same position as the Aboutness topic, above CP, while in others they may occur in TP. This variation in the position of the topic is unexpected in the cartographic approach, which postulates topic positions that are presumably uniform across languages. I will also show the relevancy of the work here to Emonds’s (1969) original proposal for roots, and Hooper and Thompson’s (1973) challenge to Emonds’s proposal, and the recent extension of Hooper and Thompson’s work by Haegeman (2010, 2012).

 

March 14 (13:00-15:30)

Lecture 3:  Pro-drop, E-type Pronouns, and Agreement

 

Pro-drop is one of the most extensively studied topics in the GB era; these studies typically assumed that the empty element is some form of a pronoun as suggested by the name of the phenomenon. Huang (1991) and Otani and Whitman (1991) identified pro that can have a sloppy interpretation, something that isn’t expected if the empty element is a common pronoun. Huang, and Otani and Whitman, argued that the sloppy interpretation is made possible by VP ellipsis, not pro-drop. Oku (1998), while agreeing that it is not a pro, argued that what is being elided is a fully-specified noun phrase. This has come to be called argument ellipsis, and it is the dominant proposal for the source of the sloppy interpretation. Using Oikonomou’s (to appear) approach, I will argue that the sloppy interpretation is an instance of E-type pronoun, in turn returning us to the original idea that the empty slots are due to pro-drop. I will also look in detail at different manifestations of the pro. In Japanese and Romance, the pro easily finds reference in the discourse context, and the referent is not limited to any grammatical category. In Chinese, the subject pro cannot easily refer “out” to the conversation, and within the sentence, it is limited to the closest subject for its antecedent. I will argue that the difference between Japanese/Romance and Chinese is a difference between strong and weak pronouns.

 

March 14 (16::00-18:30)

Lecture 4:  The Distribution and Structure of ‘Why’

There are two approaches to ‘why’, the movement analysis and the externally merge analysis, the latter originally due to Bromberger (1987, 1992) and Rizzi (1990), later extended in important ways by Ko (2005), Stephanov and Tsai (2008), among others. There are two questions I will address. First, while many languages appear to have both options for ‘why’, Japanese (and possibly Korean) does not appear to have the externally merged option. I will argue that this difference is due to where the focus feature occurs in a language. Second, while many wh-in-situ languages manifest an intervention effect, ‘why’ overcomes intervention. This has been reported in Japanese and Korean. I will argue that the “anti-intervention” effect arises from the general structure of ‘why’, which I will propose by extending proposals in Beck (1996) and Shlonsky and Soare (2011). Within this general proposal for the structure of ‘why’, I will use an insight by Ko (2005) to distinguish those languages that have the anti-intervention effect (Japanese, Korean) from those that do not (Chinese).


なお、これに先立ち、3月12日には慶應大学にて「進化における言語の外在化 Evolution and the Externalization of Language」というタイトルのコロキアムが行われます。

進化における言語の外在化

Evolution and the Externalization of Language

講師:宮川 繁氏(MIT教授、東京大学大学総合教育研究センター特任教授)

日時:2017年3月12日(日)13:00-18:00

会場:慶應義塾大学三田キャンパス 北館3階 大会議室

参加費無料 申込不要(使用言語:日本語・英語)

http://www.icl.keio.ac.jp/colo/2017/01/2017312.html

 [:]

Similar Posts

  • [:ja][終了しました] 日本心理学会 幼児言語発達研究会 主催 第3回 セミナー[:]

    [:ja]日本心理学会 幼児言語発達研究会 主催 第3回 セミナー 絵本をどう読みどう選ぶか ‐発達心理学と情報工学からの定量的な分析を通して‐ 幼児言語発達研究会では「絵本をどう読みどう選ぶか ‐発達心理学と情報工学 からの定量的な分析を通して‐」というテーマでセミナーを開催致します。当日は,5名の登壇者に話題提供を頂き,徹底的に議論を深めます。皆さんのご参加,お待ちしております。 * 日時  2015年 5月 23日(土) 13:00 〜 18:00 * 場所  電気通信大学 西10号館 2F 大会議室 (東京都調布市調布ヶ丘1-5-1) 詳細はこちらから。[:]

  • [:ja][締め切りました]日本言語学会夏期講座@大阪大学[:]

    [:ja] 日本言語学会では、2年に一度、夏期講座を開催しており、今年は大阪大学豊中キャンパスにて6日間の日程で開催されます。 現在受講生を募集しております。ぜひご関心がおありの学生などに情報をお伝えいただければ幸いです。以下に、開催時期・時間割などを掲載します。詳細は、夏期講座ウェブサイトを御覧ください。どうかよろしくお願いいたします。 詳細情報:http://www.lang.osaka-u.ac.jp/~lsj-summer/index.html お問い合わせ:lsj.kakikouza2016@gmail.com(宮本陽一・大阪大学) 2016年日本言語学会夏期講座 日時:2016年8月23日(火)~28日(日)1日4コマ自由選択 場所:大阪大学大学院言語文化研究科(豊中キャンパス: 講義等は共通教育棟使用) 内容:言語学に関心のある院生・学部生・日本語教師・教員などを対象に初級から上級まで関心に応じて学ぶ。科目と講師は以下のとおり。 [1限] 生成文法(初級):奥 聡(北海道大学) フィールド言語学(初中級):長屋 尚典(東京外国語大学) 認知言語学(中上級):野村 益寛(北海道大学) [2限] 音声学(初中級):中川 裕(東京外国語大学) 生成文法(中級):斎藤 衛(南山大学) 歴史言語学(中上級):吉田 豊(京都大学) [3限] 社会言語学(初中級):木部 暢子(国立国語研究所) 日本語文法(中上級):小柳 智一(聖心女子大学) 統語論(上級):北原 久嗣(慶應義塾大学) [4限] 対照言語学(初中級):廣瀬 幸生(筑波大学) 第二言語習得(初中級):吉村 紀子(静岡県立大学) 形態論(中上級):由本 陽子(大阪大学) 参加費:一般(学会会員)26,000円、(学会非会員)30,000円 学生(学会会員)16,000円、(学会非会員)20,000円 申込み:ウェブサイトにて(7月15日締切予定) [:]

  • [:en](Done)The 78th Meeting of the Japanese Society of Korean Language Education[:ja](終了しました)第78回朝鮮語教育学会例会[:]

    [:en][:ja]以下のポスターの2ページ目以降をご覧になりたい場合は,ポスターの下部にカーソルを持ってくると,ページ送りの表示が出ます。 [:]

  • [:ja][終了しました]言語学公開講演会(3/25(水)@名大)[:]

    公開講演会2: 題目: 「テキストと語り・談話­­ — 空間的・時間的距離のある事象の語りの日英両語の比較対照から認められる言語多様性・固有性」 講師: 南雅彦氏 (サンフランシスコ州立大学/国立国語研究所, Journal of Japanese Linguistics 編集主幹) 後援: 平成26年日本学術振興会学術研究動向調査費 日時: 2015年3月25日(水) 午後4時半~6時 講演内容: 語りにおける論理展開のまとまり・一貫性と、節や文の相互関係、話の連鎖的構造における場面同士の結束性は、読み手・聞き手に話の内容を適切かつ効果的に明示するための語りの双子のエンジンの役割を果たしている。本発表では、話の全体構造、そして時制・能動態・受動態などの語りのデバイスを介して、空間的・時間的な視点(視座)がどのように表現されているかといった文脈的フレーミングの問題を一貫性と結束性から考察する。 参考文献: 樋口万里子・大橋 浩(2004)「節を超えて:思考を紡ぐ情報構造」大堀壽夫(編)『認知コミュニケーション論』(pp. 101–136)大修館書店. Hasegawa, Y. (2011). The Routledge course in Japanese translation. London, UK: Routledge. Minami, M. (in press). Narrative, cognition, and socialization. In A. De Fina & A.Georgakopoulou(Eds.), Handbook of narrative analysis. Malden,  MA: Wiley- Blackwell. Minami, M. (in press). Narrative development in L1 Japanese. In M. Nakayama (Ed.),Handbook of Japanese psycholinguistics. Berlin/Boston, MA: De Gruyter Mouton. **************************************************************************************** 会場は 名古屋大学東山キャンパス全学教育棟4階406室 http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/index.html (地図の「B4①」番) 交通案内: 地下鉄名城線名古屋大学駅①番出口徒歩5分 http://www.nagoya-u.ac.jp/access/index.html 入場無料・来聴歓迎(申し込み不要) 問合せ先:堀江薫 (horie@lang.nagoya-u.ac.jp )

  • [:ja][終了しました]東京手話言語学研究会 第2回国際フォーラム[:]

    [:ja]東京手話言語学研究会 第2回国際フォーラム 主催:東京手話言語学研究会(問合せ先: tokyo.shuwa.gengogaku@gmail.com) 共催:慶應義塾大学松岡和美研究室・昭和女子大学浅田裕子研究室 日時:2016年9月27日(火)18時30分~20時 会場:慶應義塾大学日吉キャンパス来往舎1階「シンポジウムスペース」 講師:Deborah Chen Pichler (ギャロデット大学教授) 演題(1): “Unimodal bilingual signers: A new direction for bilingual research” 演題(2): “Get to know Gallaudet graduate program” 使用言語:英語(日本手話通訳あり) チェンピクラー先生は,「ろう者の大学」として世界的に知られるギャロデット大学の教授として,手話言語のL1/L2研究を活発に展開されています。 今回は,手話のバイリンガリズムという珍しい研究トピックについてのご講演と,ギャロデット大学の大学院プログラムの紹介があります。 平日夜の開催となり恐縮ですが,ぜひご参加ください。 また,ご興味をお持ちの学生・研究者・一般の方にもお知らせいただけましたら幸いです。 [:]