[:ja](1) 11月3日(土・祝) 午後4時～5時半 第５５回日本語教育学分野公開講演会 演題：「共通語としての英語を介したサービスエンカウンター －参与役割、知識技能、言語能力の非対称性をめぐって－」 https://www.hum.nagoya-u.ac.jp/event/event-sub2/55.html 後援：平成30年度名古屋大学人文学研究科研究プロジェクト経費「言語学・応用言語学分野の教育・研究促進プロジェクト」 講師：柳町智治先生（北星学園大学） 場所：名古屋大学全学教育棟北棟4階406室 http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/ (キャンパスマップ内のB4①の建物: 名古屋市営地下鉄名城線「名古屋大学」駅①番出口徒歩５分) 入場無料・事前申し込み不要 問い合わせ： 林 誠 <m.hayashi（AT）nagoya-u.jp> ATを＠に置き換えてください 概要： 本発表では、日本国内のリゾートのスキーショップで日本語母語のスタッフと海外からの顧客が共通語としての英語を用いてやりとりする場面を、3つの非対称性に注目しながら検討していく。 まず、スタッフと顧客の間にはその参与役割と関連して、供与・享受されるサービスの内容に関する責任と期待をめぐる非対称性が見られ、両者のやりとりはサービスの価値や相手に対する信頼とも関連しながら組織されていく。さらに、スキー用具の修理と技術に関する専門家であるスタッフに対し顧客は素人であり、知識と技能をめぐる非対称性も両者のやりとりには関わってくる。最後に、日本語が母語のスタッフと英語が母語または第二言話である顧客は言語能力においても非対称の関係にある。それでも、両者間で相互理解にすぐに至らないことがあったとしても、それは言語的な問題というよりは専門的な知識や技能に関連したものとして取り扱われる。 外国語を介したサービスエンカウンターは、スタッフと顧客が自らの参与役割、知識技能、言語能力を表示、交渉する過程で相互行為的につくり上げられていくものであり、その成否は日本語母語スタッフの外国語能力のみに還元できるようなものではないのである。 (2) 11月19日（月）午後4時半～6時 言語学分野第8回公開講演会 演題：「韓国人日本語学習者による日本語丁寧体の関係節内使用制約の認知処理」 https://www.hum.nagoya-u.ac.jp/event/event-sub2/8.html 講師：玉岡賀津雄先生（名古屋大学） 場所：名古屋大学全学教育棟北棟4階406室 http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/ (キャンパスマップ内のB4①の建物: 名古屋市営地下鉄名城線「名古屋大学」駅①番出口徒歩５分) 入場無料・事前申し込み不要 問い合わせ： 堀江薫 < horie.kaoru(AT)c.mbox.nagoya-u.ac.jp > 概要： 日本語の丁寧体は，時制句(TP; tense phrase)よりも上位構造の発話行為句(SAP; speech act phrase)レベルで派生すると考えられるので，丁寧体接尾辞のマス（politeness suffix –masu）は，埋め込み文内(embedded clause，関係節を含む; 日本語の埋め込み文の詳細は，Horie, 2018を参照)では派生できないという一般規則を生み出す(Miyagawa, 1987, 2012, 2017)ことになる。 (1)　 直子は誰が来るか尋ねた。 (2)　*直子は誰が来ますか尋ねた。 第１言語（L1）と第２言語(L2)の文処理において，両言語間の語彙・統語的特徴が類似していれば，習得が容易であるとされている。日韓両言語において，関係節内で丁寧体が使われないという制約は同じである。そのため，韓国人日本語学習者は，L1韓国語の関係節の認知処理のメカニズムをL2日本語の処理にも適用できると予想される。そこで，典型的な主語関係節の条件で，日本語母語話者と韓国人日本語学習者の文処理を比較した。 (3) 雑誌を読み終えた女性はすぐに帰宅しました。 (4) *雑誌を読み終えました女性はすぐに帰宅しました。 本講演では，日本語の関係節内での丁寧体使用制約について，(1)心理言語学の実験の基本概念と測定指標を説明し，(2)最新の文処理を測定する「迷路課題」の実験手法を紹介し，(3)最新の分析手法である「線形混合効果モデリング」によってデータを解析する。そして，(4)日韓の２言語間の言語的類似性と文処理の関係について第２言語習得の観点から(Jiang, et al.2011, 2015)検討する。最後に，(5)日本語の関係節内の動詞に丁寧体-masuをつけても容認される場合があるので，それについて触れる。 (3) 11月20日 (火) 午後4時半～6時 言語学分野第9回公開講演会 演題:「有声性と異化ー連濁・促音無声化を例として」 https://www.hum.nagoya-u.ac.jp/event/event-sub2/9.html 後援：平成30年度名古屋大学人文学研究科研究プロジェクト経費「言語学・応用言語学分野の教育・研究促進プロジェクト」 講師: 佐野真一郎先生 (慶應義塾大学准教授) 場所：名古屋大学全学教育棟北棟4階406室 http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/ (キャンパスマップ内のB4①の建物: 名古屋市営地下鉄名城線「名古屋大学」駅①番出口徒歩５分) 入場無料・事前申し込み不要 問い合わせ： 大島義和 <oshima.yoshikazu(AT)b.mbox.nagoya-u.ac.jp> 概要: 自然言語において，有声性は有声・無声の対立による単語の区別など重要な役割を担う。本講演では，有声性に関わる音韻現象のうち日本語の連濁と促音無声化を取り上げ，これらが実際にどのような実現の仕方をするのか，またどのような要因の影響を受けるのかについてこれまでの研究成果を紹介する。両現象には様々な要因の影響が報告されており，これらを幅広く紹介するが，中でもライマンの法則・必異原理による異化を話題の中心とする。[:]

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[:ja]以下の公開講演会を開催いたします。柴谷先生の最新の体言化(nominalization)理論を体系的に解説して頂ける貴重な機会ですので奮ってご参加ください。同時に開催される以下の研究会も参加費無料ですので合わせてご参加頂ければ幸いです。  12月14日（金）午後5時～6時半 言語学分野第10回公開講演会 講師：柴谷方良先生（ライス大学/大阪大学） 演題：「体言化理論の基本理念と関連概念」  概要：体言化（nominalization）についての現行の定義と現実の体言化現象とを比べることによって、体言化理論が備えなければならない基本理念を明らかにしつつ、 以下の関連概念について論じる。  1.     Nominalizationは名詞化か？ 2.     体言化は形態論的現象か？ 3.     体言化構造（準体言）のタイプと用法 4.     体言化構造と関係節、名詞・動詞補文（noun/verb complement)、副詞節との関係 5.     準体助詞「の」は体言化辞（nominalizer)か？ 6.     体言化構造と節（clause)・文(sentence)との相違  https://cms.hum.nagoya-u.ac.jp/event/event-sub2/10.html 後援：平成30年度名古屋大学人文学研究科研究プロジェクト経費 「言語学・応用言語学分野の教育・研究促進プロジェクト」 場所：名古屋大学文系総合館7階カンファレンスホール 　　　http://www.nagoya-u.ac.jp/access-map/ 　　　(キャンパスマップ内のB4④の建物: 名古屋市営地下鉄 名城線「名古屋大学」駅①番出口徒歩３分) 入場無料・事前申し込み不要 問い合わせ： 堀江薫 < horie.kaoru(AT)c.mbox.nagoya-u.ac.jp > 言語の類型的特徴を捉える対照研究会 第９回公開発表会 2018年12月14日（金）・15日（土） 　　　　　　　　　場所：名古屋大学文系総合館7階カンファレンスホール プログラム ★研究発表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12月14日（金）14:30　受付開始 第一部：司会（張麟声（大阪府立大学）） 15:00～15:40　清水政明（大阪大学）「ベトナム語の名詞化について」 15:40～15:50　休憩 15:50～16:30　龐龍傑（名古屋大学大学院）「文法化の観点から共格と等位接続の融合をみる日中対照研究‒ 日本語の「と」と中国語の「和」を中心に‒」 16:30～17:00　休憩 17:00～18:30　特別講演（公開）柴谷方良先生（ライス大学/大阪大学） 　　　　　　「体言化理論の基本理念と関連概念」（司会：堀江薫（名古屋大学））   12月15日（土）9：30　受付開始 第二部：司会（清水政明（大阪大学）） 10:00～10:40　陳夢潔（大阪府立大学大学院）「SOV言語におけるコピュラと存在動詞の在り方の類型的特徴」 10:40～10:50　休憩                    10:50～11:30　道上史絵（大阪大学大学院）「事態把握の言語類型論―ベトナム語choを含む動詞連続文と日本語の対応表現を中心に」 11:30～11:40　休憩 11:50～12:30　張麟声（大阪府立大学）「「孤立」、「屈折（膠着・融合）」間の識別基準について」   12:30～12:40　閉会の辞：峰岸真琴（東京外国語大学） 研究会事務局：大阪府立大学人間社会システム科学研究科　張麟声研究室　chizhang@lc.osakafu-u.ac.jp（入会について） 　　　　　研究会・講演会問い合わせ：堀江まで   [:]

[:ja]『外国語学習の科学』（岩波書店）、『英語教師のための第二言語習得論入門』（大修館）等の著書で有名な、白井恭弘先生の講演会を二本立てで行います。 両講演（懇親会も含む）ともハンドアウト等の準備の関係から、申し込みが必要です。 宮城教育大学講演会 １２月２１日（金）１４：４０－１６：１０ 宮城教育大学２号館３階２３０教室 講演者　白井恭弘（ケースウェスタンリザーブ大学） タイトル　応用言語学と英語教育 申し込み方法 鈴木　渉（suzukiw@staff.miyakyo-u.ac.jp） 東北大学国際文化研究科講演会 １２月２１日（金）１８：００－１９：３０ 川内キャンパス　マルチメディア教育研究棟６階　M６０１ 講演者 Dr. Yasuhiro Shirai (Case Western Reserve University) タイトル　Connectionism and second language acquisition 申し込み方法 Jeong Hyeonjeong（ジョンヒョンジョン）LBC.Tohoku@gmail.com [:]

[:ja]堀恵子（東洋大学・筑波大学）です。 このたび，下記のように「はごろも研究会2015」を開くことになりました。 皆さまのご参加をお待ち申し上げます。 ——————— はごろも研究会2015 「コーパス構築とコーパスに基づいた日本語文法・日本語教育研究」 趣旨：機能語用例データベース「はごろも」のプロジェクトは6年目を迎えました。2015年度から新たなメンバーを迎え、文法の面でも充実したプロジェクトを目指して行きます。 2015年3月に機能語表を公開し、11月に用例検索システムも公開されました。 このたび公開を記念して、コーパス構築とコーパスに基づいた日本語文法研究、日本語教育研究に関する公開研究会を開くことになりました。どうぞふるってご参加ください。 日時：2015年12月12日（土）午後1時から5時半まで 場所：東洋大学白山キャンパス　6号館6321教室 〒112-8606　東京都文京区白山5-28-20 アクセスはこちら　http://www.toyo.ac.jp/site/access/ 参加費：無料 参加申し込みはこちら（https://ssl.form-mailer.jp/fms/0bd85ad8394392 発表者 中俣尚己（京都教育大学）「真正性のある接触場面コーパスが明らかにする学習者と母語話者の発話の違い」 内丸裕佳子（岡山大学）「原因・理由を表す表現をめぐって」 建石 始（神戸女学院大学）「時を表す表現をめぐって」 堀恵子（東洋大学・筑波大学）「「機能語用例データベース「はごろも」を日本語教育に活かす」 司会：山崎誠（国立国語研究所） 問い合わせ：khori34あっとgmail.com　（あっとを@に変えてください） 本研究会は，JSPS科研費15K02654の助成を受けたものです[:]

[:ja]文教大学文学部英米語英米文学科では、言語学（英語学・外国語教育）および言語学（英語学・言語学・外国語教育）担当の専任教員２名を募集しています。詳細については、下記の採用情報のウェブページから文学部教員募集のページへお進みいただき、募集要項をご覧ください（応募締切７月１日必着）。 https://www.bunkyo.ac.jp/gakuen/saiyo.htm [:]